科技网

当前位置: 首页 >电商

网络技术学习的3大技巧么

电商
来源: 作者: 2019-02-11 16:53:11

络技术学习的3大技巧

虽然计算机络课程只是一门基础课,计算机络中涉及到的内容我们在生活中并没有十分透彻的了解,所以学起来还是不是十分容易的。

计算机络是计算机与通信技术的结合,软件与硬件的结合,通信子与资源子的结合,这样来理解,可以减少络课程学习的难度。这也是络协议分层的基本知识原点,即络为什么要分为通信子和资源子,因为计算机络是由通信与计算机技术相结合而产生的。分为2个子后,问题变简单了。进一步,还可以继续分层,把通信子分为2层或者3层,即物理层、链路层和络层;再把资源子分为2层,即传输层和应用层。

络硬件与软件的结合,这样的概念理解也是很重要的,比如互联,是由路由器和IP协议相结合产生的,路由器是其硬件,而IP协议是其软件。

络的组成还要注意的是,不同类型的络,有不同的组成方式,包括局域、广域和互联,因此,要分别介绍络的组成,不能笼统地谈计算机络的组成。络应用也有类似情况,局域,广域和互联的应用范这里的风景原本就不是属于你的围和模式都是不同的。

分层理论,把协议分层,可以减少分析的难度,分层,以及模块化是计算机技术的重要分析方法。计算机络首先分为通信子和资源子2层,进一步再把通信子和资源子继续分层。事实上,络设备与层有关,比如集线器、以太交换机和路由器都是不同层的络设备。TCP/IP与层有关,比如IP层,传输层和应用层。络安全与层有关,比如应用层、传输层、络层和链路层都有相应的安全协议。

可以更好地帮助读者理清思路,不至于在头脑中如同一团浆糊。如按照地域分类,包括局域、广域;按照介质分类,包括铜、光纤、无线;按照应用分类,包括局域应用和互联应用。

底层是局域,广域或者无线,然后是IP层,用于组成逻辑的,完整的络,上述完成了通信子的功能。TCP完成应用进程间的通信,应用层完成应用。学习计算机络的实质是学习TCP/IP协议,因为只有采用了TCP/IP这个完整协议的络才称得上是真正的计算机络,因此,学习好TCP/IP协议,理解了TCP/IP协议的内涵,也就真正地理解了计算机络,学会了计算机络。

传统局域采用广播方式,这样才能理解共享介质访问控制,理解以太的冲突域,理解用集线器组性能比较差,正被逐渐淘汰,理解以太交换机对于局域发展的重要性,因为广播方式属于传统局域,交换机组属于交换型局域,是以太发展的里程碑,分水岭。除此之外,在MAC层或者在IP协议中,还经常强调广播,因为,广播方式简单,适合于分发信息,比如多媒体广播,会议电视信息分发等。

广域采用交换,分组交换是计算机络技术中非常重要的技术,是核心技术,是代表性的技术。局域开始采用广播,后来,也采用交换,但是与广域的交换不同,广域是在络层,对于分组进行交换,局域是在MAC层,对MAC帧进行交换。实际上,互联也要交换,分组在路由器不同端口间进行转发,也可以看做是交换,只不过人们习惯称为分组的存储转发。可见,交换的概念对于计算机络来说是非常重要的,计算机络技术离不开交换。

点对点有2个含义,一是相对于广播来说的,数据传输只针对某个结点的通信,广域一般采用点对点方式,路由后,选中一条链路,然后数据传往地址所指出的目的结点(不传往别的结点)。另外一个是相对于端到端来说的,这里的点对点是指,数据传输是逐点进行传输的,端到端则是指,数据传输一般不通过中间结点(不是逐点),或者中间结点不进行处理,比如传输层的数据传输就是在应用程序之间,通过端到端的方式进行传输,因为中间结点没有传输层,不能进行处理,也没有必要进行处理。而络层,链路层的数据传输均是点对点传输。

络的最终目的是为了应用,应用离不开络通信的双方,那么通信双方是什么关系?他们之间如何相互作用?在TCP/IP协议中指出,他们的关系是客户/服务器(C/S)模式,C/S模式是用来描述通信双方间相互作用方式的。认为,C与S之间是通信双方的关系,在通信中,双方不可能同时发起通信,总有一方首先发起通信,另外一方响应通信,规定,发起通信的一方为客户C,发起通信后,响应通信的一方为服务器。由此,C/S模式也成了编写涉及通信的软件的模式,还有一种模式是B/S模式,其中的B是浏览器,S是WEB服务器,这种模式是目前软件编程的基本常用模式。

络协议是分层的,在对分层的协议进行分析时,可以采用自底向上的方式,也可以采用自顶向下的方式。自底向上是从物理层开始进行分析,一直到应用层;而自顶向下是从应用层开始分析,一直到物理层。过去,人们经常采用自底向上的方法,而现在采用自顶向下的方法比较多。

只有采用了TCP/IP完整协议的络才能称为计算机络,比如Internet,而局域,广域等都属于计算机通信,属于通信子,是用来进行数据传输的,尤其是广域,主要功能是用于数据传输,局域的概念则可以包含通信子,也可能某种络的应用就是采用局域模式,但这样的模式,高层目前也都采用TCP/IP协议,并且如果要上,也必须采用TCP/IP协议,即属于互联,因此,一般所说的计算机络均是指采用TCP/IP协议的互联,比如Internet。

学习计算机络的时候,切记不要太注重细节,要从整体上认识和了解计算机络,这样就要通读教材,看看教材是如何写的,为什么要这样写,章节的顺序为什么是这样而非那样,作者的写作目的是什么。

整体了解教材,学习目标要明确,常看目录,可以了解教材的内容,络课程的知识体系,教材的结构,教材的主要内容,做到整体上,全面了解和认识计算机络技术。常看目录,可以使读者不至于陷入某些具体的,局部内容中去,可以跳出圈子,冷眼看计算机络的课程。目录体现了作者的思路,作者的目的,知道作者究竟要告诉读者什么,使读者目标明确,思路清晰,才能更好地学好计算机络课程。

一般的教材基本上按照协议层次写,可以理解为按照TCP/IP协议的层次写,局域、无线和广域都是底层协议,Internet是应用层协议,第5章再详细、具体地讨论IP层协议和传输层协议,这不是在按照TCP/IP的协议层次吗?但也有分类的因素,一般是按照地域文类,即局域、广域和互联,这样的、按照地域分类也可以理解为按照应用,即按照局域应用来分类,和按照互联应用来分类。

教材的写法与学习络是就得与寒暑奋斗两回事,不一定非要按照教材的顺序学习络。先学习一些计算机络应用知识,提高感性认识,然后再学习络理论,学起来的效果就会好些。

局域组建虽然比较靠后,但可以放在前面来学习,比如线制作。学会线制作以后,就可以练习把2台计算机通过一根交叉的双绞线连接起来,然后用Ping命令测试络连接是否通畅,如果不通畅,即是线没有制作好。这里既了解了如何建设一个最简单的局域,又学习了IP协议的概念,学习使用了命令,知道了命令提示符。

操作系统也是这样,可以在最开始的时候学习,因为学生对于操作系统是比较了解的,起码对于Windows XP和Windows 7是非常熟他又换了一个地方悉的,

网络技术学习的3大技巧么

以此为基础,可以很容易学会Windows Server 2003。

Internet也如此,因为学生对Internet是再熟悉不过的,过去一般都上过,上过空间,上过校内,对于站的概念都比较熟悉,这样,在学习Internet的时候就会感觉很亲切,能够提起学习的兴趣,尤其在学习Internet信息发布的时候,对于基本概念可以不必做太多的介绍。

紧接着可以讨论术,介绍WEB技术,介绍页的概念,介绍HTML语言,介绍C/S客户与服务器模式,介绍端口,介绍HTTP协议以及URL统一资源定位器。事实上,此时已经涉及到了TCP/IP协议的基本概念,涉及到了应用层,为进一步学习TCP/IP协议,学习络体系结构打下了基础。

教材的架构是:底层协议,包括广域、局域和无线,TCP/IP协议,局域知识体系,包括协议原理,操作系统管理和络组建,最后是信息络安全。架构如此,但章节的顺序并不需要必须如此,这是需要注意的。

条理性的问题解决了,能够整体上认识知识体系了,知识要点掌握了,教材的架构了解了,络的名词概念弄懂了,又知道了络如何应用,学习计算机络技术就是一件轻松自如的事情了,就可以建立起学习的兴趣,而兴趣是最好的老师,有了浓厚的学习兴趣,就可以自觉地学习,刻苦地学习,钻研到计算机络的知识体系中去,相信,只要有了这样的专研精神,就一定可以学习并掌握好计算机络课程。返回搜狐,查看更多

螺杆空压机油价格
运动的意义价格
7号纸箱尺寸报价

相关推荐